“El diálogo de saberes … busca promover la construcción
social del conocimiento mediante el intercambio de ideas, sentires, imágenes,
creencias, nociones, conceptos, prácticas, historias, deseos, vivencias y
mociones para alcanzar la comprensión común y la plenitud de la vida”. (Instituto
Internacional para medio ambiente y desarrollo IIED, s.f., p. 135)
En una entrevista a Enrique Leff, (2014) menciona que la
ciencia ha estado por encima de todos los saberes, ha transformado la
naturaleza y no resuelve los problemas socio ambientales, al contrario, muchas
veces los genera o contribuye. Dice que
hay que despedirse de la arrogancia del conocimiento científico y se debe
dialogar en términos igualitarios para la reconstrucción del mundo y para su
sustentabilidad. También propone construir
alternativas, inventar nuevos modos de construcción de conocimientos.
La
real apertura hacia otras formas de ser, pensar y actuar requiere de una
postura de humildad, aceptación, respeto y auto-crítica. …La atención vigilante
y una verdadera escucha en el proceso de diálogo es condición fundamental para
generar procesos menos desiguales y más diversos. (Mercon, Camou-Guerrero,
Madrazo y Escalona. 2014. P. 32)
En el municipio de San José, aún existen ancianos Maya Itza, quienes conservan los conocimientos de sus antepasados, conocedores de plantas medicinales, entre otros saberes. Para el mejoramiento del medio ambiente en el municipio es muy importante entablar el dialogo de saberes entre la Autoridad para el Manejo y Desarrollo Sostenible del Lago Petén Itzá (AMPI-MARN), la Municipalidad y los ancianos itzáes, para identificar la problemática y buscar soluciones acordes al territorio Itzá.
Los Itzáes tienen conocimientos importantes sobre plantas medicinales y salud, por lo que se podría realizar diálogo de saberes entre el Centro de Salud, Médicos locales y Ancianos Itzáes. Así como implementar el uso de las plantas medicinales en el centro de salud.
En el municipio de San José, aún existen ancianos Maya Itza, quienes conservan los conocimientos de sus antepasados, conocedores de plantas medicinales, entre otros saberes. Para el mejoramiento del medio ambiente en el municipio es muy importante entablar el dialogo de saberes entre la Autoridad para el Manejo y Desarrollo Sostenible del Lago Petén Itzá (AMPI-MARN), la Municipalidad y los ancianos itzáes, para identificar la problemática y buscar soluciones acordes al territorio Itzá.
Los Itzáes tienen conocimientos importantes sobre plantas medicinales y salud, por lo que se podría realizar diálogo de saberes entre el Centro de Salud, Médicos locales y Ancianos Itzáes. Así como implementar el uso de las plantas medicinales en el centro de salud.
Bibliografía
Instituto Internacional para medio ambiente
y desarrollo IIED. (s.f.) Diálogo de saberes. (pp. 136-186) Recuperado de http://pubs.iied.org/pdfs/G03611.pdf
Leff. Enrique. 2014. “Hay que salir de las aulas para hablar
del diálogo de saberes”. Universidad Autónoma de Occidente. Colombia.
Recuperado de
Mercon, Camau-Guerrero, Madrazo y
Escalona. 2014. Diálogo de saberes? La
investigación acción participativa va más allá de lo que sabemos. Decisio mayo-agosto 2014 (pp. 29-33) Recuperado
de http://www.crefal.edu.mx/decisio/images/pdf/decisio_38/decisio38_saber6.pdf
Me parece excelente la forma en que se complementó la información con el video, de verdad logras empaparnos del alcance y la importancia del diálogo de saberes, especialmente desde el punto de vista científico.
ResponderEliminarCon quiénes en su comunidad hay que entablar el Diálogo? identifique posibles personas o comunidades? quienes pueden contribuir a mejorar el ambiente? cómo dialogar con los que lo destruyen?
ResponderEliminar